孩子刚上幼儿园，对周围的所有都感到好奇新鲜。学校里有不少孩子们喜欢的玩具，有的孩子可能由于某些缘由会把玩具带回家，有的父母会因此感觉尴尬又好笑。
孩子把幼儿园的东西拿回家如何解决
1、告诉孩子这是错误的
父母需要指出孩子的错误行为，告诉孩子玩具是是幼儿园的，是给所有小朋友一块玩的，没经过老师的赞同，不可以把玩具带回家。假如其他小朋友都爱这类的玩具，都把玩具带回家，学校就没玩具玩了。
2、引导孩子把玩具送回去
父母可引导孩子自己把拿回来的玩具还回去，让孩子把玩具送回家。或者和孩子一块把玩具还回去，可以如此说跟老师说：“老师，对不起，昨天没经过你赞同就把幼儿园的玩具拿回去玩，今天把玩具送回来。”
3、准时表彰鼓励
假如孩子把东西送回学校，将来连续几天不再拿东西回家，还可以给予表彰或奖励。对孩子正当的物质需要，应尽量给予满足，以预防孩子由于从家得不到，而“惦记”其他人的东西。
4、和老师交流
假如孩子常常把幼儿园的东西拿回家，就要与老师交流，察看孩子行为的动机和规律性，帮助孩子克服这个问题。譬如有些孩子只不过看到大人或电视上有人常常顺手牵羊，孩子的行为可能就是模仿，教育起来也就会容易些。
孩子为何把幼儿园的东西拿回家
1、自我意识进步过快
这个时期的孩子自我意识开始迅速进步，他们喜欢以自我为中心，还不太会站在其他人的角度去考虑问题。当他们看到喜欢的玩具或东西时，非常想把它据为己有。他们不了解应该与人商量或者借，只不过看到喜欢的玩具想拿回去好好玩。
2、道德意识进步不完全
这一阶段的孩子不会受道德和规则的约束，由于他们的道德和自律意识还没完全形成，没方法把那些道德标准都内化理解。他们最显著的特征就是想到什么就会去干什么，所以会直接把幼儿园的东西拿回家。
3、自控能力差
有的年龄稍大一点的孩子，明了解拿其他人的东西不好，但还是会拿，由于他特别喜欢这个东西，非常难控制我们的意念和行为，这样的情况就是孩子的自控能力差的表现。
如何教育幼儿园的孩子
1、教孩子交往方法
在平常的日常，爸爸妈妈应该教给孩子怎么样热情地邀请小朋友一块玩，怎么样与小朋友一块推荐等待交往方法。在家里，爸爸妈妈要有意识地教孩子掌握用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向其他人问好等。孩子说话时，教他明确地表达我们的意愿。
2、鼓励孩子的进步
当孩子在幼儿园获得了一点进步，如掌握一首歌，一支舞，掌握写自己名字等等，爸爸妈妈应准时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼物，在家人面前大声表彰等等。通过这种方法，孩子会深刻领会到学校生活给自己带来的收获感，加深对学校的情感。
3、培养好的习惯
习惯影响着大家的生活方法和成长道路。幼儿园时期是孩子培养好习惯的重要期，父母必须要以身作则，为孩子打造好的家庭环境，从小事抓起，培养孩子早睡早起、不挑食、懂礼貌、独立考虑等。