逻辑思维是什么?
逻辑思维是思维的一种高级形式，大家在认识事物的过程中借用于定义、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。
只有经过逻辑思维，大家对事物的认识才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
认清思维进步三阶段
人的逻辑思维进步的总趋势是：由动作思维进步到形象思维，再依次进步到抽象逻辑思维。
对于孩子的逻辑思维的培养，可以按年龄分为三个阶段有侧重的进行。
3岁以下
动作思维阶段
不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。
孩子刚开始的动作总是是凌乱不堪、漫无目的的，将来在持续的操作过程中知道了动作与结果之间的关系。
在这一时期，对孩子的动作、运动练习非常重要，因此，练习孩子的爬行、滚翻、蹦跳等平衡协调能力是必不可少的，这类活动能够帮助孩子的思维进步。
3-6岁
具体形象思维阶段
三到六岁的孩子具体形象思维占优势。但他们缺少立体感和空间感，在做计算时，用苹果来举例子，就容易理解；用数字加减，他们就反应不过来了。
在这个阶段，父母应该注意增加孩子的经验，丰富孩子的词语，多给孩子动手的机会。
6-11岁
抽象逻辑思维阶段
在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维办法。父母可以问孩子：有一只大盒子，内有三只小盒子，每只小盒子里又有四只小盒子，那样，连大带小一共有几只盒子？
另外，父母还要培养孩子好的思维习惯，要让孩子掌握独立考虑，不要给孩子现成的答案。
儿童逻辑思维培养小窍门
逻辑思维能力是智商的核心，要培养儿童的智商，就应该注意逻辑思维能力的培养。
逻辑思维的培养要从以下五个方面开始。
1
学习分类法
把日常的一些东西依据某些相同点将它归为一类，如依据颜色、形状、作用与功效等。爸爸妈妈应注意引导孩子探寻归类的依据，即事物的相同点，从而使孩子注意事物的细节，增强其察看能力。
2
认识大群体与小群体
第一，应教给孩子一些有关群体的名字，如家具、运动、食品等，使孩子了解，每个群体都有肯定的组成部分。同时，还应让孩子知道，大群体包括了很多小群体，小群体组合成了大群体。如动物-鸟-麻雀。
3
知道顺序的定义
这种学习能够帮助孩子以后的阅读，这是练习孩子逻辑思维的要紧渠道。这类顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列
4
打造时间定义
婴幼儿的时间观念非常模糊，学会一些表示时间的词汇，理解其含义，对孩子来讲，无疑是必要的。当孩子真的了解了在之前、立即或立刻等词汇的意思后，孩子或许会更规矩些。
5
理解基本的数字定义
有的两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应该把数字具体化，如1个苹果、3个人等。
爸爸妈妈在孩子数数时，应多点儿耐心。日常，可以用数字准确表达的定义，爸爸妈妈们尽可能讲得准确。同时，还应注意用第一、第二、第三等序数词。
平时生活的三个小事提升孩子的逻辑思维能力。
丰富孩子的词语，教孩子说话用词达意
语言是思维的外壳，尽快教孩子准确用词，不但能预防其他人曲解、误解他的意思，而且促进他思维活跃、思路明确。
父母对孩子的话要多问几个为何，对他的表达要多作剖析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动
有意识地对孩子设疑，给孩子留下考虑的时间
孩子回答问题总是是凭直觉，假如父母满足于孩子的这点小聪明，那样，他们会习惯对问题不假思索地做出回答，没足够的时间让大脑启动思维程序。
所以，当孩子遇见问题的时候，父母最好不要急于让他说答案，而是让他多问几个为何，多想几种解决的策略，多几次对我们的否定，然后在否定中探寻最好答案。
借助游戏促进孩子思维能力的进步。
比如进行分类和归类的游戏。也可以进行比较动、植物或其他事物、练习理解力和创造力的游戏等。
